Storytelling to Support Disease Self-Management by Adults With Type 2 Diabetes

ConclusionsInformal group storytelling enables patients to discuss, understand and give personal meaning to the information that was exchanged, and facilitates educators' better understanding of patients' concerns and gaps in knowledge and how-to strategies that can inform their practice. The group storytelling intervention is acceptable to patients and educators and can be delivered with high fidelity. Further research into effective patient recruitment methods and evaluation of the intervention's impact on diabetes self-management is required.RésuméObjectifsLe projet pilote visait à examiner l'acceptabilité et la faisabilité des interventions narratives en groupe pour favoriser la prise en charge autonome des adultes vivant avec le diabète de type 2.MéthodesDeux phases d'interventions narratives à bras unique qui consistaient en 8 séances dans un centre de santé communautaire ont été offertes à 8 adultes atteints du diabète de type 2. Des éducateurs en diabète animaient les séances au cours desquelles les patients partageaient leurs récits sur des thèmes de leur choix quant à la prise en charge autonome du diabète. Les groupes de discussion qui regroupaient les patients et les animateurs exploraient la faisabilité et l'acceptabilité des séances. Les évaluateurs externes estimaient la fidélité de mise en œuvre des interventions.RésultatsLes thèmes dominants portent sur l'acceptabilité et la faisabilité des interventions : 1) la facilitation de...
Source: Canadian Journal of Diabetes - Category: Endocrinology Source Type: research