Behavior and reaction of children to dental care, when submitted to play workshops before and after treatment

Conclusion Therefore, it was possible to conclude that the majority of the patients presented positive emotions at the different moments evaluated and the negative emotions were observed mainly before the ludic activities, having a reduction after the dental care. Most patients demonstrated cooperative behavior.RESUMO Objetivo Estrat égias para preparar a criança com atividades lúdicas, a fim de estabelecer uma relação amigável inicial entre paciente e dentista, são amplamente utilizadas como um meio de amenizar comportamentos inconsistentes e emoções negativas durante o tratamento odontológico. Assim, os objetivos des te estudo foram avaliar as emoções das crianças antes e depois de realizar atividades lúdicas e ao final do tratamento odontológico, bem como avaliar o comportamento infantil. Methods Participaram deste estudo 74 crianças, meninos e meninas, com idades entre 4 e 10 anos, que frequentaram a Cl ínica de Odontopediatria por dois semestres consecutivos. As crianças responderam como se sentiram através do deck de emoções durante as três etapas. Além disso, dados sobre comportamento e procedimentos também foram coletados. Results Foram avaliadas 468 emoções, das quais 69 (14,75%) fo ram negativas e 399 (85,25%) foram positivas; a alegria foi a de maior frequência nos três momentos avaliados. Foram observadas 128 (82,05%) emoções positivas antes, 133 (85,25%) após as atividades lúdicas e 136 (87,18%) das emoções positivas após o t...
Source: RGO - Revista Gaucha de Odontologia - Category: Dentistry Source Type: research