Emergence of the nursing model transmitted in Spanish universities: an analytical approach through Grounded Theory

Resumen El objetivo fue conocer el significado del t érmino “ enfermer ía ” para las enfermeras docentes de las universidades espa ñolas. El diseño fue cualitativo. Como estrategia se utilizó la inducción analítica. El muestreo fue teórico y enfocado en la selección de casos extremos. La técnica de recogida de datos fue la entrevista en profundidad. El análisis se llevó a cabo mediante la técnica específica de la Te oría Fundamentada. Se establecieron estrategias para asegurar la credibilidad, transferibilidad, confirmabilidad y auditabilidad. A partir del análisis de los datos se identificaron tres categorías que dieron respuesta al objetivo planteado: es una “ actividad humana vinculada a la maternidad ” , una “ vocaci ón de ayuda al otro que tienen algunas personas ” y una “ actividad que atiende las necesidades de los dem ás respetando su identidad ” . Se puede concluir que en las universidades espa ñolas se está transmitiendo un modelo de enfermera donde el rol propio de cuidado es inherente al género femenino y a la vocación de servicio al otro que tienen algunas personas. Esto es causa de que la Real Academia de la Lengua Española sólo identifique el rol de asistencia técnica a la med icina como elemento profesional de la enfermería.Abstract The scope of this paper was to ascertain the meaning of the term “ nursing ” among teaching nurses at Spanish universities. The research was qualitative, and the strategy used was a...
Source: Ciencia e Saude Coletiva - Category: Occupational Health Source Type: research